• осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии.
• осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
• комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников.
• проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
• работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки.
• консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
• ведет необходимую документацию.
• способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.
• реализует образовательные программы.
• комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников.

изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям